Hör ni nått?
Live från UN i Genève!
Konferensen startar imorgon men idag har 'worker's group' sitt första möte... det är mycket nytt och det är mycket svårt! Om jag trodde att det skulle bli svårt med språket oss nordbor emellan är det ingenting mot all engelska och franska :S
Kanske skulle man tagit en snabbkurs för att friska upp kunskaperna från högstadiet? men med 'pardon' och 'merci' kommer man långt =)
Har föresten fått veta att det finns en tjej från Danmark som kommer från ett liknande förbund som mitt... det är helt otroligt vad man får lära sig när man börjar förstå varandra!
Här kommer länken...
Reportern hade fått ett tips om att jag blivit beviljad stipender för att delta i Genèveskolan och ville göra en liten intervju med mig innan jag åker... men om detta är en 'liten' artikel törs jag inte tänka på vad som väntar när jag kommer hem!!! :S
Ordbok
Till min stora glädje hade någon på förbundet tänkt i mitt ställe och därför låg det helt sonika en ordbok i brevet jag fick förra veckan! kan det bli bättre? Jag visste inte ens att det fanns en speciellt ordbok för förbundet! :O
Jag har nu alltså ett helt uppslagsverk med arbetsrelaterde ord och det första jag gjorde var ju så klart att kolla upp vad sjutton det är jag jobbar som egentligen och döm om min förvåning när jag läser "undersköterska - SEN (State Enrolled Nurse)" Jag är inte helt övertygad om att jag faktiskt är en sån, men om det är gångbart och folk verkligen förstår (vilket jag betvivlar) så är det väl så då!
Hur som helst är jag iaf jätteglad över min nya bok och den kommer garanterat att sno åt sig några dyrbara gram plats i resväskan!
Runö, dag 4 29/3
Avslutningsvis fick vi se lite bilder från tidigare år och det gav verkligen mersmak, så nu är det bara att sätta igång med förberedelserna så att man är uppdaterad när man väl kommer dit och på så vis kanske hinner få tid att hinna med att se mer på plats istället för att sitta i våran lektionsal och jobba!
Runö, dag 3 28/3
Hjälp va fort tiden går... man tänker att man ska göra saker 'sen' men så dyker det upp annat som kommer ivägen och sen har plötsligt passerat utan att man gjort det där man tänkte!
Nu ska jag iaf berätta om den tredje dagen av den förberedande kursen till Genèveskolan!
Hela förmiddagen ägnades åt en föreläsning av Trine-Lise Sundnes som är nordens representant i ILOs styrelse!
Det här passet är egentligen det som vi menade att vi skulle behövt före alla andra som handlade om ILO, eftersom Trine-Lise gick igenom ILOs uppbyggnad och arbetssätt, det finns egentligen inte så mycket fakta att tillägga här eftersom jag redan skrivit det mesta i ett separat inlägg om just ILO, det kan du läsa här.
Genèveskolan har en väldigt hög status på ILOs konferens och delegaterna står ofta på kö för att få besöka gruppen under konferensens första dag! Vi kommer även att arragera en middag dit vi bjuder in delegater som vi får kontakt med under veckorna som vi är där och bland annat kommer Trine-Lise att vara en av dom inbjudna, det är också under den middagen som vi kommer att överlämna dom gåvor som vi ska ha med oss från våra resp. länder eller förbund, så jag måste alltså se till att jag har lite presenter med mig när jag åker!
Efter lunchen fick vi en genomgång av situationen på Island till följd av finanskrisen innan vi började att utforma våra arbetsgrupper som vi kommer att jobba i under själva konferensen.
Så här inledningsvis tycker jag att arbetet verkar vara jättesvårt och gruppen beslutade att vi alla ska jobba individuellt med instuderingsfrågorna vilket jag upplever som svårt... jag vet inte riktigt vart jag ska börja att leta efter information och dom personerna som vi pratade om att intervjua kan ju inte alla höra av sig till en och en utan det skulle kanske gjorts mer i form av en gruppuppgift.
Jag har ju dock lite tid på mig att söka efter svaren, men med tanke på inlednigen i det här inlägget känns det som att jag skulle vilja komma igång så snart som möjligt, är det svårt att få gjort saker som man tycker är roligt så kommer det inte gå lättare att komma igång med det man tycker är svårt!
Present!
Kommunal är medlem i föreningen 'rättvisemärkt' vilket är toppen tycker jag! (mer rättvisemärkt åt folket!) och nu fick jag en brosch som symboliserar just rättvisemärkt!
Jag är dessvärre ingen broschbrud så jag beslutade mig för att låta det bli en slags vandringsgåva och gav därför bort den till en av dom rättvisaste människorna jag känner; nämligen mamma!
Jag är helt övertygad om att hon kommer bära den så ofta hon kan och att hon även kommer att föra fram budskapet bakom den till så många som vill höra (plus att jag tror att hon verkligen gillade den för hon tog emot den på en gång och sa inte ett ord om att jag borde använda den själv) och med det känns det för mig mycket bättre att ta emot den med gott samvet när jag vet att den inte bara blir liggande någonstans.
Runö - Dag 2 27/3
Dag två inleddes med att vi fick besök av Katja Lehto som jobbar på SAK i Finland, vilket är deras motsvarighet till LO här i Sverige.
Katja arbetar som jurist på SAK och sitter även med i applikations kommittén och det va hennes arbete där som hon kom för att prata med oss om.
Tyvärr hade vi inte hunnit ha passet där vi gick igenom ILOs struktur och arbetssätt vilket gjorde att det blev svårt för Katja att hålla sin presentation så som hon hade planerat den eftersom vi hela tiden fick avbryta för att ställa faktafrågor... Just detta var väl egentligen den enda stora missen som gjordes under kursdagarna och det kändes inte rätt varken mot henne som inbjuden gäst eller mot oss som missade värdefull tid att få fördjupande kunskaper pga att vi var för dåligt förberedda.
Första passet efter lunchen ägnades åt att gå igenom plattformen 'First Class' där vi kommer att genomföra distansdelen av utbildningen som kommer att hållas under april/maj och därefter följde vad skulle visa sig vara mitt favoritpass, nämligen det då fick besök av Bengt Göransson som var Sveriges skol-, kultur- och utbildningsminister under åren 1982-1991.
Jag kan inte riktigt sätta fingret på vad som var så bra med det han sa men redan när han inedde med att säga 'Jag är 77år och jag vill bara varna er för att gamla män talar länge' hade han mig som i en ask.
För att lyfta ut delar av det han pratade om så fastnade jag för att han pratade om vikten av att inte göra någon fråga viktigare än den andra och tog klimatfrågan som exempel där man lyfter fokus från så många andra områden till fördel för en enda (om än så viktig) fråga.
Han menade också på att man inte skulle göra problem stärre än vad dom är, snarare tvärt om att man kanske bör förminskar dom för att göra dom lättare att hantera.
"Säg inte till en politiker att 8 barn i varje klass har läs- och skrivsvårigheter, då kommer han/hon att rygga tillbaka och kommer inte se problemet som hanterbart. Säg istället att ett barn i vaje klass ha det svår och politikern kommer att ta tag i problemet och på så vis synliggöra helheten."
Kanske inte den ultimata arbetsgången men väl värt att fundera över...tar man ett steg, sakta och säkert, framåt så kommer man till slut fram till målet.
Avslutningsvis påpekade han en viktig sak som vi allt för ofta glömmer bort, Åsikter finns inte. Dom bildas!
Runö - Dag 1, 26/3
Har inte haft riktigt tid att skriva om innehållet på kursen jag var iväg på förra veckan och nu tror jag att jag har förklarat dom saker som man kanske behöver reda ut innan.. det kan ni läsa här och här så nu kan jag ta kursinnehållet :)
Halva torsdagen gick som vanligt åt till att resa, tåget mot Stockholm gick redan 6.40 så det blev två timmars väntan på bussen vid cityterminalen.
Det gjorde iofs inte så mycket eftersom Tobbe från Grafikerna också skulle vänta, så vi kunde ta en fika i lugn och ro innan bussen hämtade upp oss för vidare färd mot Runö.
Väl där fick vi våra rum och lite mat innan vi började programmet, en rundvandring med presentation över delar av all den konst som finns samlad på kursgården. Väldigt intressant att få veta lite mer om alla konstverk som man sett där under alla besök men som man normalt inte reflekterar så mycket över!
För övrigt var eftermiddagen ganska lugn och vi inledde med att intervjua varsin kurskamrat från ett annat land. Mitt intervjuoffer blev en jättetrevlig kvinna vid namn Kari från Norska Utdanningforbundet, eller Lärarförbundet som den Svenska motsvarigheten är. En kul form av presentation där man genast kastades in i språkproblematiken (jag och Kari stötte tex på problem när jag skulle förklara vad en undersköterska är!) och det känns heller inte lika besvärande att stå inför alla och presenteranågon annan som om man skulle pratat om sig själv.
Efter middagen på kvällen samlades vi landsvis och gjorde en presentation över hur fackföreningen fungerar i våra respektive länder. Från Sverige fanns ju t.ex. representanter både från LO och Unionen och vi förklarade den indelningen samt presenterade våra egna förbund.
Första dagens arbete höll på ända till klockan var nästan 22 och efter resan dit, mötet med alla nya människor och kampen med språken så har nog ett rum på Runö aldrig känns mer lockande än den kvällen!
Om ILO
Som jag skrivit om förut så har jag fortfarande inte 100% koll på ILO men jag tänkte i alla fall försöka förklara!
ILO är FN's fackorgan för frågor gällande sysselsättning och arbetslivsfrågor och är unikt i den menigen att det är den enda organisation som bygger på ett trepartssammarbete.
Med trepart menas att det i alla förhandlingar finns representanter från tre håll, nämligen regering, arbetsgivare och anställda. Anlednigen till att vi bevakar konferensen är för att följa arbetet som man gör från arbetstagarsidan.
ILO har som mål att bekämpa fattigdom och sociala orättvisor genom att t.ex. arbeta för trygga anställningar, goda arbetsvillkor och organisationsfrihet över hela världen. Metoden man använder är att man arbetar fram konventioner (bestämmelser) rörande olika områden.
För tillfället finns lite drygt 180 stycken varav 8 är sk. kärnkonvetioner som (med något enstaka undantag) är tvingande för alla länder i ILO.
När ett land godkänner/ställer upp på villkoren i en konvetinon heter det att man ratificerar den och i Sverige är alla 8 kärnkonvetioner ratificerade samt även en mängd av dom övriga.
Vilka konvetioner som arbetas fram från år till år beror på vilket tema man har för konferensen det året och temat bestäms av ILO's styrelse (vilka teman som gäller för årets konferens återkommer jag med i ett senare inlägg).
ILO kan inte genomföra sanktioner mot något land utan arbetet går ut på att föra dialog, erbjuda rådgivning och tekniskt bistånd och det man anser vara viktigast i en global ekonomi är arbetsrätten där man vill poängtera vikten av sysselsättning och goda förhållande på arbetsplatserna.
Ber att få återkomma...
Hjärnan känns som en gröt och jag kan inte tänka klart pga av lika delar förkylning och överdos av intryck med inslag av nya språk.
Än så länge har jag bara fått en liten inblick i vad den här utbildningen kommer att handla om och frågar man något får man bara det vanliga svaret 'det blir vad du gör det till..' Jag har dock ingen aning om hur jag ska kunna göra någonting av något som jag inte vet vad det är, men jag börjar i alla fall så sakteliga att skapa mig en bild av vad ILO är.
Hur många av er har föresten hört talas om ILO och av er som känner igen begreppet, hur många vet vad det är (utan att googla givetvis!)?
Just ILO som organisation är något som jag har för avsikt att skriva lite mer om i ett särskillt inlägg men jag måste först komma på hur jag ska kunna förklara det på bästa sätt när jag inte har hela bilden själv... men det är ju just det som är hela meningen med den här bloggen... att ni följer mig i min resa genom den här djungeln!
Att förstå ILO är nämligen grundläggande för att förstå mitt val av projektarbete som ju är 'ILO/EU' Lite snabbt förklarat kan man väl säga att ILO skapar regler för sin medlemsländer (att jämföra med EUs direktiv som EU-länderna skall följa) men att det i de flesta fall är frivilligt för länderna att anamma dessa regler (till skillnad mot ett EU direktiv) och att om man som stat inte har "gått med på dom" inte heller kan ställas till svars för missförhållanden.
I vissa fall är inte EUs direktiv kompatibla med dessa "regler" och lite förenklat kan man säga att frågeställningen börjar där; spelar organisationerna ut varandra och finns det något slags samarbete trots att ILO har betydligt fler berörda länder än EU.
Rörigt... jag vet!!! och jag ber om ursäkt om det är så att min trötthet har gjort inlägget ännu rörigare än vad det verkligen skulle behöva vara!
Men som sagt.. jag ska ta det från början så fort jag får ording på mina tankar!
Genèveskolan
Snart är det dags att åka på kurs igen och idag har jag försökt att förbereda mig lite... Det känns lite jobbigt att inte veta så mycket om vad det är jag ska göra och vad som förväntas av mig och det känns väldigt konstigt att dom som nominerat mig till den här platsen inte heller vet något så att dom kan hjälpa mig.
Har under kvällen läst igenom handboken om själva skolan som jag fått hemskickad till mig och har tack vare den fått svar på en del små funderingar som jag haft! Tyvärr har det även bidragit till att jag fått en lite mer övergripande bild av tiden som deltagare och med kommer såklart nya stora frågor!!!
Nu tänkte jag emellertid bara delge er en liten del av det som finns att läsa inledningsvis i handboken.
Syftet med utbildningen är att öka gemenskapen och förståelsen för det nordiska samarbetet, öka kunskapen om ILO och dess övergripande arbete samt att öka kunskapen om globalisering och internatinalisering.
I handbokens förord finns bla följande rader och det är alltså detta som kommer bli mitt uppdrag under våren (och förhoppningsvis även för en lång tid efter avslutad utbildning).
Behovet för nordiskt och internationellt samarbete ökar kontinuerligt. Vi har märkt hur viktigt det är att målmedvetet kämpa för fred, mänskliga rättigheter, rätten till facklig organisering, rätten att få vara vara barn osv.
Några frågor på det? ;)
